บทนำ : ธรรมนูญโรงเรียน (Profile)

         
          จุดประสงค์ของกลุ่มโรงเรียนวรรณทิพย์คือการเปลี่ยนแนวการเรียนการสอน มาเป็นการเน้นการพัฒนาการตามวัยอย่างรอบด้าน ให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุขและให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน เน้นการจัดกิจกรรมที่พัฒนากระบวนการคิด มีการอบรมสั่งสอนทั้งด้านคุณธรรมและจริยธรรมให้กับเด็ก ทำให้การจัดการศึกษาเป็นเรื่องการพัฒนาคนอย่างแท้จริง ซึ่งจะทำให้เป็นผู้ที่ได้รับการพัฒนาอย่างสมบูรณ์ทุกด้าน อย่างเหมาะสมกับวัยและเต็มตามศักยภาพของเด็กแต่ละคน

          แต่หลักการนี้มิได้หมายถึงการพัฒนาเฉพาะด้านการเรียนการสอนแต่อย่างเดียวเท่านั้น แต่หมายรวมถึงการพัฒนางานด้านอื่นๆ ในโรงเรียนไปพร้อมๆ กัน ด้วยวิธีการดำเนินงานอย่างมีระบบ มีกระบวนการเพื่อประกันผลสำเร็จ ซึ่งแผนพัฒนามาตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนนั้นได้กำหนดเป้าหมายไว้ดังนี้

          1. นโยบายด้านการเรียนการสอน โรงเรียนต้องการให้มีการพัฒนาในทุกด้าน ให้เด็กได้เรียนรู้อย่างมีความสุข มีการวัดประเมินผลโดยใช้แฟ้มสะสมงานเป็นรายบุคคล ซึ่งจะทำให้ศักยภาพของเด็กทุกคนถูกค้นพบตรงตามสภาพความเป็นจริง เพื่อการพัฒนาเด็กต่อไป

          2. นโยบายด้านสภาพแวดล้อม โรงเรียนต้องการให้มีบรรยากาศการเรียนการสอนที่ดี มีสื่ออุปกรณ์เครื่องเล่นเพียงพอเหมาะสมกับวัย เพื่อจูงใจให้เด็กได้เรียนรู้

          3. นโยบายด้านการบริหารจัดการ โรงเรียนต้องการผลการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล มีการวางแผนการบริหารงานบุคคล และแผนพัฒนาบุคลากรอย่างเหมาะสมและเป็นขั้นตอน

          4. นโยบายด้านการตรวจสอบและรายงานผล โรงเรียนต้องการเปิดโอกาสให้บุคคลที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหาร ซึ่งจะทำให้บุคคลทั่วไปมีเจตคติที่ดีต่อโรงเรียน ก่อให้เกิดความร่วมมือและการสนับสนุนเป็นอย่างดีจากชุมชน

          ระยะเวลาการดำเนินงานนี้ ทางโรงเรียนได้กำหนดไว้ 3 ปี โดยเริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2542 ไปจบลงในปีการศึกษา 2544 กระบวนการดังกล่าวเริ่มตั้งแต่การปรับปรุงการเรียนการสอนอันเป็นภารกิจหลัก วิธีการวัดประเมินผลและเพิ่มพูนความสามารถของครู ในปี 2543 ทำการวางรากฐานโครงสร้างมาตรฐานการศึกษา ขยายการพัฒนาด้านการเรียนการสอนไปสู่งานด้านสภาพแวดล้อม งานด้านการบริหารจัดการ และงานด้านการกำกับดูแล ในปี 2544 เน้นการพัฒนาคุณภาพงานที่วางรากฐานไว้ในปีที่แล้ว ให้ได้ตามเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ และยังเน้นการพัฒนากระบวนการคิด และการสื่อสารสัมพันธ์ระหว่างบ้านและโรงเรียนให้ปรากฏเด่นชัด จากนั้นก็จะเป็นการรักษาและเพิ่มพูนมาตรฐานให้คงอยู่อย่างเป็นปกติโดยต่อเนื่อง เพื่อรักษาไว้ซึ่งชื่อเสียงของโรงเรียน และเป็นการประกันมาตรฐานคุณภาพการศึกษา ตามที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด

          ธรรมนูญโรงเรียนฉบับนี้จึงเป็นเสมือนการประกาศเจตนารมณ์ของโรงเรียน เพื่อแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนที่จะพัฒนาคุณภาพการศึกษา ไปให้ถึงจุดหมายที่ตั้งไว้ ไม่ว่าจะเป็นจุดหมายด้านการเรียนการสอน ด้านสภาพแวดล้อม หรือด้านการบริหารจัดการ และพร้อมยินดีต่อการตรวจสอบจากสาธารณชน เพื่อการยกระดับมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนให้ได้ตามเกณฑ์ที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนดไว้ในที่สุด
 

ภาพรวมของโรงเรียน (School Profile)

โรงเรียนอนุบาลวรรณทิพย์ ชุมชนคลองจั่น

           โรงเรียนอนุบาลวรรณทิพย์ ชุมชนคลองจั่น เลขที่ 185/163 ถนนนวมินทร์ 8 แขวงคลองจั่น เขตบางกะปิ กรุงเทพ 10240 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน (สช.) กระทรวงศึกษาธิการ เป็นโรงเรียนประเภทอนุบาล เปิดสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ถึงอนุบาลปีที่ 3 รอบปกติ รับนักเรียนชาย-หญิง อายุตั้งแต่ 3-6 ปี

          เดิมที่ตั้งของโรงเรียนในปัจจุบัน เป็นที่ว่างอยู่ระหว่างอาคารชุดที่ 17 และ 18 ในโครงการเคหะชุมชนคลองจั่น ในปี พ.ศ. 2527 การเคหะแห่งชาติได้เปิดโอกาสให้ผู้ที่สนใจเข้ามาเช่าพื้นที่บริเวณดังกล่าว ประกอบกิจการโรงเรียนอนุบาลเป็นลักษณะโรงเรียนอนุบาลในชุมชน โดยมีผู้
สนใจอยู่ประมาณ 2-3 ราย แต่ในที่สุดการเคหะแห่งชาติได้มอบสิทธิ์การเช่าพื้นที่ให้คุณวิไลวรรณ สุขสุเมฆ ซึ่งเป็นผู้มีประสบการณ์ด้านการบริหารโรงเรียนอนุบาลอยู่แล้ว โดยเคยเป็นผู้ได้รับใบอนุญาต ผู้จัดการ และครูใหญ่โรงเรียนอนุบาลบัวขาว ในหมู่บ้านบัวขาวมาก่อน

          ปี พ.ศ. 2527 เป็นปีแรกที่เปิดทำการสอน มีอาคารเรียนอยู่ 1 หลัง มีนักเรียนประมาณ 70 คน เปิดสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล 1 ถึงอนุบาล 3  มีจำนวนครูและบุคลาการ 9 คน กิจการของโรงเรียนได้เจริญเติบโตขึ้นจากนักเรียน 70 คน เพิ่มจำนวนเป็น 150 คนในเวลา 5 ปีต่อมา จำนวนครูและ
บุคลากรก็เพิ่มจำนวนขึ้นตามลำดับ ทำให้ต้องก่อสร้างอาคารเรียนเพิ่มอีก 1 หลัง พร้อมกับพัฒนางานด้านต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นด้านการเรียนการสอน ด้านสภาพแวดล้อมให้เจริญขึ้นตามลำดับ จนมีสภาพที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน โดยมีอาคารเรียน 2 หลัง หลังที่ 1 เป็นอาคารเรียนระดับชั้นอนุบาล 1 - 3,  ห้องธุรการ, ห้องครูใหญ่, ห้องวิชาการ, ห้องสอนคอมพิวเตอร์, ห้องดนตรี, ห้องนอน และห้องพยาบาล อาคารหลังที่ 2 เป็นห้องเตรียมอนุบาล, ห้องสมุด, ห้องเอนกประสงค์ 2 ห้อง, สระว่ายน้ำ ห้องเรียนแต่ละห้องปรับอากาศ พร้อมพัดลมและโทรทัศน์ พร้อมการจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้มีพัฒนาการครบทุกด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้านการเรียนการสอน ด้านสภาพแวดล้อมให้เจริญตามลำดับ ปัจจุบันมีนักเรียน 359 คน โดยคณะครูผู้มีประสบการณ์ด้านอนุบาลโดยเฉพาะ โรงเรียนมีเทคนิคการสอนที่ได้ผล โดยอาศัยประสบการณ์ที่ได้รับมายาวนานถึง 21 ปี จึงมีวิธีจัดการเรียนการสอนที่ได้ผลดีเกินคาด จากผลสำเร็จของลูกศิษย์ในแต่ละปีที่แจ้งมา ถึงการสอบเข้าได้ในสาขาวิศวกรรม, แพทย์, พยาบาล, ผู้ประกาศข่าวโทรทัศน์ เป็นต้น

          สีประจำโรงเรียน ได้แก่สีเหลือง - น้ำเงิน โดยที่สีเหลืองหมายถึงคุณธรรมและสีน้ำเงินคือโลกของความรู้

          สัญลักษณ์ตราโรงเรียน       

          อนุบาลวรรณทิพย์

โรงเรียนวรรณทิพย์วิทยา ชุมชนนนทบุรี

          โรงเรียนวรรณทิพย์วิทยา ชุมชนนนทบุรี ก่อตั้งเมื่อปี 2540 เป็นโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ ประเภทสามัญศึกษา เปิดสอนระดับชั้นอนุบาล (ปีที่ 1 ถึงปีที่ 3)

          เดิมที่ตั้งของโรงเรียนในปัจจุบันเป็นที่ว่างอยู่กลางการเคหะชุมชนนทบุรี ในปี 2539 การเคหะแห่งชาติได้เปิดโอกาสให้ผู้สนใจเข้ามาเช่าพื้นที่บริเวณดังกล่าวเพื่อประกอบกิจการโรงเรียน เป็นลักษณะโรงเรียนอนุบาลในชุมชน ซึ่งคุณวิไลวรรณ สุขสุเมฆ ได้ประมูลการเช่าพื้นที่นี้มาได้
         คุณวิไลวรรณเป็นผู้มีประสบการณ์ด้านการบริหารและเป็นผู้รับใบอนุญาตโรงเรียนอนุบาลวรรณทิพย์ชุมชนคลองจั่น ซึ่งตั้งอยู่ที่การเคหะแห่งชาติ ชุมชนคลองจั่น เขตบางกะปิ

          ในปี พ.ศ. 2540 ที่เปิดดำเนินการสอน มีนักเรียน 50 คน มีจำนวนครูและบุคลากร 7 คน ปัจจุบันมีนักเรียน 160 คน มีครูและบุคลากร 13 คน

          พื้นที่และบริเวณทั่วไปเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า มีเนื้อที่ทั้งหมด 1,600 ตารางเมตร (1 ไร่) แบ่งเป็นเนื้อที่ปลูกสร้างอาคาร 1,100 ตารางเมตร เนื้อที่สนาม 500 ตารางเมตร

          ลักษณะอาคารเรียน เป็นอาคารคอนกรีตเสริมเหล็ก 2 ชั้น 1 หลัง ภายในอาคารแต่ละชั้นประกอบด้วยห้องเรียนขนาด 42 ตารางเมตร จำนวน 4 ห้อง เป็นห้องเรียนชั้นอนุบาล 1 - 3 รวม 3 ห้อง ห้องสื่ออุปกรณ์ 1 ห้อง นอกจากนั้นยังมีห้องประชุม, ห้องธุรการ, ห้องพยาบาล, ห้องสมุด -ห้องกิจกรรมดนตรีและห้องคอมพิวเตอร์ ส่วนพื้นที่ว่างของโรงเรียนได้ถูกจัดสรรออกเป็น 3 ส่วนได้แก่สนามเด็กเล่น, สระว่ายน้ำ และพื้นที่จอดรถ

        โรงเรียนตั้งอยู่ในโครงการเคหะชุมชนนนทบุรี เลขที่ 126/2023 ถนนติวานนท์ ตำบลปากเกร็ด อำเภอปากเกร็ด จังหวัดนนทบุรี อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ร่มรื่น ปลอดภัย ในบริเวณกลางชุมชน

บุคลากรและคุณวุฒิ อนุบาลวรรณทิพย์/วรรณทิพย์วิทยา

หลักสูตรการเรียนการสอน

          หลักสูตรก่อนประถมศึกษา สำหรับนักเรียนอายุ 3 - 6 ปี เป็นการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาให้กับนักเรียน โดยผ่านทางการทำกิจกรรมประจำวันที่เหมาะสมกับวัยทั้ง 6 ประเภทคือ กิจกรรมเสรี กิจกรรมสร้างสรรค์ กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง และกิจกรรมเกมการศึกษา  ทำให้นักเรียนได้เรียนรู้และเห็นคุณค่าของการเรียนรู้อย่างมีความสุข มีเจตคติที่ดีต่อโรงเรียน มีพัฒนาการครบทุกด้านสอดคล้องกับความแตกต่างของนักเรียนแต่ละคน ตลอดจนได้รับการอบรมให้เป็นนักเรียนที่ดี มีคุณธรรมและจริยธรรม

เนื้อหาหลักสูตร ที่นำมาใช้ในการจัดทำแผนกกิจกรรม โรงเรียนยึดแนวทางตามหนังสือ "แผนการจัดประสบการณ์สำหรับนักเรียนก่อนประถมวัย" ที่สำนักงานคณะกรรมการศึกษาเอกชนจัดทำขึ้นเป็นหลัก ซึ่งกำหนดไว้ 2 ลักษณะคือ ด้านประสบการณ์สำคัญ เช่น การใช้ภาษา การเรียนรู้สังคม จำนวน เป็นต้น และด้านแนวคิด เช่น ตัวเรา ครอบครัว โรงเรียนของฉัน เป็นต้น

จุดมุ่งหมายของหลักสูตร แยกออกเป็น 2 ประการคือ

ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ได้แก่

          1. มีสุขภาพดี เจริญเติบโตตามวัย มีสุขอนามัยและพฤติกรรมที่เหมาะสม

          2. ใช้กล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็กได้อย่างคล่องแคล่วและประสานสัมพันธ์กัน

          3. ร่าเริง แจ่มใส มีความสุข และมีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและผู้อื่น

          4. มีคุณธรรมและจริยธรรม มีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ

          5. ช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมกับสภาพและวัย

          6. อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคมในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข

          7. รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรมในท้องถิ่น และความเป็นไทย

          8. ใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารได้เหมาะสมกับวัย

          9. มีความสามารถในการคิด การแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้สิ่งต่างๆ

         10. มีจินตนาการและความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

ด้านคุณลักษณะตามวัย ประกอบด้วย

          นักเรียนชั้นอนุบาล 1 อายุ 3 - 4 ปี

          - พัฒนาการด้านร่างกาย : เดินขึ้นบันไดสลับเท้าได้ วิ่งแล้วหยุดได้โดยไม่ล้ม ใช้กรรไกรมือเดียวได้ วาดและระบายสีอิสระได้

          - พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจและสังคม : พอใจคนที่ตามใจ ชอบที่จะให้ผู้ใหญ่พอใจและได้คำชม ช่วยเหลือตนเองได้ ชอบเล่นแบบต่างคนต่างเล่น

          - พัฒนาการด้านสติปัญญา : สนใจนิทานและเรื่องราวต่างๆ อยากรู้อยากเห็นทุกอย่างรอบตัว ชอบถาม "ทำไม" ตลอดเวลา ร้องเพลงง่ายๆ แสดงท่าทางเลียนแบบ พูดประโยคยาวขึ้น

          นักเรียนชั้นอนุบาล 2 อายุ 4 - 5 ปี

          - พัฒนาการด้านร่างกาย : เดิน วิ่ง กระโดดได้ดี เพราะกล้ามเนื้อเริ่มประสานสัมพันธ์กัน กระฉับกระเฉงไม่ชอบอยู่เฉย ตัดกระดาษเป็นเส้นตรงได้

          - พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจและสังคม : มีความมั่นใจตนเองสูงมากขึ้น ชอบท้าทายผู้ใหญ่ ต้องการให้มีคนฟัง คนสนใจ มีความสนใจผู้อื่น ชอบเล่นบทบาทสมมติ ชอบเล่นเป็นกลุ่ม

          - พัฒนาการด้านสติปัญญา : พูดประโยคได้ยาวขึ้น รู้ศัพท์มากขึ้น ร้องเพลงได้ ท่องคำคล้องจองได้ บอกชื่อ-นามสกุลของตนเองได้ นับ 1 - 20 ได้ บอกความแตกต่างของกลิ่น สี เสียง รส รูปร่าง จำแนกและจัดหมวดหมู่สิ่งของได้

          นักเรียนอนุบาล 3 อายุ 5 - 6 ปี

          - พัฒนาการด้านร่างกาย : เดินขึ้นลงบันไดสลับเท้าได้อย่างคล่องแคล่ว กระฉับกระเฉงไม่อยู่เฉย ใช้กล้ามเนื้อเล็กได้ดี เช่น ติดกระดุม ผูกเชือกรองเท้าได้ ยืดตัวได้คล่องแคล่ว

          - พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจและสังคม : ยึดตัวเองเป็นศูนย์กลางน้อยลง ชอบเล่นกับเพื่อน ช่วยเหลือตัวเองได้ ชอบสร้างความพอใจให้ผู้อื่น ชอบแสดงออกและทำสิ่งที่ถูกต้องเพื่อให้ผู้ใหญ่ชมเชย

          - พัฒนาการด้านสติปัญญา : พูดประโยคได้ยาวขึ้น รู้คำศัพท์มากขึ้น มีการสื่อสารและการโต้ตอบที่ดี มีความจำและการตัดสินใจที่ดีขึ้น

          แนวทางการจัดกิจกรรมประจำวัน  เพื่อให้บรรลุจุดหมายดังกล่าว จึงกำหนดแนวทางจัดกิจกรรมไว้โดยยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ เน้นการพัฒนากระบวนการคิด โดยนักเรียนจะได้เรียนรู้ผ่านทางการทำกิจกรรมต่างๆ ที่หลากหลาย เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นให้เหมาะสมกับวัยในรูปแบบบูรณาการ นักเรียนสามารถปฏิบัติได้ด้วยตนเองเป็นหลัก ภายใต้สภาพแวดล้อมและบรรยากาศที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้ของนักเรียน

          การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางด้านการพัฒนาการ  การประเมินผลพัฒนาการจะคำนึงถึงการพัฒนาการของนักเรียนที่ครบทุกด้าน และเป็นรายบุคคลอย่างสม่ำเสมอ ตามสภาพที่เป็นจริงของการกระทำกิจกรรมปกติในแต่ละวัน โรงเรียนใช้วิธีการประเมินโดยการสังเกตและซักถามนักเรียน โดยให้ความสำคัญกับกระบวนการมากกว่าผลผลิต มีการรวบรวมผลงานของนักเรียนเก็บเข้าไว้ในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนแต่ละคน การดำเนินงานจะเป็นไปอย่างมีระบบ มีการวางแผน มีการเลือกเครื่องมือที่จะนำมาใช้ในการประเมินผล และมีการบันทึกไว้เป็นหลักฐาน

สิ่งอำนวยความสะดวก

          ทางโรงเรียนจัดให้มีห้องวิชาการ ห้องสื่อวิทยาการ มีการจัดเตรียมอุปกรณ์การเรียนการสอนที่ทันสมัย มีการสอนว่ายน้ำและคอมพิวเตอร์ให้แก่นักเรียนทุกคน เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความสามารถต่อพัฒนาการของนักเรียน นอกจากนี้ทางโรงเรียนยังมีรถนักเรียนปรับอากาศไว้บริการรับ-ส่ง และทางโรงเรียนยังจัดให้มีกิจกรรมนักเรียนในด้านต่างๆ เช่น กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา กิจกรรมในวันเปิดภาคการศึกษา เป็นต้น
 

ตารางเกียรติคุณของโรงเรียน

          โรงเรียนอนุบาลวรรณทิพย์ต้องการเป็นโรงเรียนที่ได้รับการรับรองมาตรฐานทางคุณภาพการศึกษา ผู้ปกครองให้ความเชื่อถือไว้วางใจส่งบุตรหลานเข้ามาเรียน นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาอยู่ในระดับดี   90% ของนักเรียนมีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน เหมาะสมกับวัย  โรงเรียน
สามารถจัดกิจกรรมการเรียนให้กับนักเรียนได้อย่างหลากหลาย มีจุดเน้นในเรื่องการพัฒนาการ คณะครูและบุคลากรทุกคนเต็มใจและตั้งใจปฏิบัติหน้าที่การงานของตนอย่างเต็มกำลังความสามารถ โรงเรียนสามารถดำเนินงานได้บรรลุวัตถุประสงค์ด้านศึกษา ด้านการพัฒนาคน ให้นักเรียนทุกคนเป็นคนเก่ง เป็นคนดี และมีความสุข

* ด้านการเรียนการสอน

          โรงเรียนได้ให้ความสำคัญในเรื่องการพัฒนาการของนักเรียน โดยได้จัดทำแผนการไว้ เพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมให้กับเด็กนักเรียน มีการปรับปรุงแผนการจัดประสบการณ์อย่างสม่ำเสมอ และมีการประเมินการจัดกิจกรรมของคณะครูทุกครั้ง ตลอดจนมีการนิเทศภายในอย่างต่อเนื่อง การประเมินผลพัฒนาการของนักเรียนจะอาศัยแฟ้มสะสมงานของนักเรียน เพื่อเป็นเครื่องมือในการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียน  ส่วนใหญ่นักเรียนมีการพัฒนาที่ดี และมีความสุขในการเรียนรู้

          แต่มีหลายอย่างที่ควรปรับปรุงให้ดีขึ้น เช่น สื่ออุปกรณ์การเรียนรู้ของนักเรียนยังไม่เพียงพอและไม่หลากหลายเท่าที่ควร รูปแบบของแฟ้มสะสมงานของนักเรียนควรมีการปรับปรุงให้เหมาะสมกับความสามารถตามวัยของนักเรียน เพื่อให้ง่ายต่อการปฏิบัติด้วยตัวของนักเรียนเอง

* ด้านสิ่งแวดล้อม

          โรงเรียนมีสนามและเครื่องเล่นสนามที่เพียงพอเหมาะสมกับวัยของนักเรียน มีบรรยากาศร่มรื่น สะอาด ปลอดภัย อากาศถ่ายเทได้สะดวก มีกิจกรรมเสริมให้นักเรียนได้เข้าร่วมตลอดปี ให้บริการเรื่องอาหารและน้ำดื่มที่สะอาดถูกหลักอนามัย และเพียงพอต่อการบริโภคของนักเรียนทุกคน

          มีเพียงบางสิ่งที่ต้องปรับปรุง เช่น การบำรุงรักษาเครื่องเล่นสนามอย่างสม่ำเสมอ การติดตั้งหลอดไฟและพัดลมเพิ่มในห้องอาหาร เป็นต้น

* ด้านบุคลากร

          คณะครูและบุคลากรทุกคนเต็มใจในการปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ทุกคนให้ความเคารพซึ่งกันและกัน มีการประชุมหารือในเรื่องที่เกี่ยวกับหน้าที่การงานอย่างสม่ำเสมอทุกสัปดาห์ ในด้านความสัมพันธ์กับผู้ปกครองก็เป็นไปอย่างสร้างสรรค์และใกล้ชิด ผู้ปกครองไว้วางใจคุณครูผู้ดูแลบุตรหลาน นอกจากนั้นคณะครูยังได้รับการอบรมอย่างต่อเนื่อง

          สิ่งที่น่าจะปรับปรุงคือ ด้านสวัสดิการของครูและการไปอบรมดูงานนอกสถานที่ เพื่อเป็นการเพิ่มขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงาน เพิ่มพูนทักษะและวิชาการให้กับคุณครูทุกท่านเพื่อนำไปพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียนต่อไป
 

โรงเรียนอนุบาลวรรณทิพย์ 185/163 ถนนนวมินทร์ 8 แขวงคลองจั่น เขตบางกะปิ กรุงเทพฯ 10240 โทร. 0-2377-9333, 9365-6

โรงเรียนวรรณทิพย์วิทยา  126/2023 ถนนติวานนท์-ปากเกร็ด 15 จ.นนทบุรี 11120  โทร. 0-2964-2313-4